Agréments du centre de formation PNL
pour les formations PNL et formations Coach Professionnel
Qualiopi
Jordi Turc Activ'PNL a été reconnu par le label "Qualiopi"
QUALIOPI est la marque de certification qualité des prestataires d’actions concourant au développement des compétences (OPAC) selon le R.N.Q ou R.N.C.Q.
Cette marque peut être délivrée par des organismes certificateurs reçus par le COFRAC dans le cadre de la loi n°2018-771 du 5 Septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel.
Qualiopi est la certification unique depuis le 1er janvier 2022 et est l’unique moyen d’accéder au fichier national des organismes référencés par les financeurs publics et paritaires en lieu et place du système de référencement mis en place avec la réforme de 2014 composé notamment du Datadock.
Enfin, grâce aux enquêtes qualité réalisées et à "Qualiopi", nous sommes référencés par le Pôle Emploi, le parcours Coach Professionnel est éligible auprès de pôle emploi, Collectivités, Régions, OPCO, Fond d'Assurance Formation.
La certification qualité à été délivrée
au titre des catégories d'action suivantes:
ACTION DE FORMATION
FCV
Reconnus par la Fédération Coaching de Vie (FCV), nous croyons que le coaching de vie s'adapte à toutes les situations de la vie, qu'elles soient professionnelles, personnelles ou familiales.
Nos professionnels agréés adhèrent à un coaching centré sur l'humain et s’appuient sur des valeurs humanistes, avec une éthique et une déontologie claires.
Notre vision du coaching de vie dépasse la simple performance pour favoriser l'efficience.
Nos stagiaires en parcours de Coach bénéficient d'une adhésion gratuite à la FCV pendant leur première année et notre certification de Coach de vie est reconnue par celle-ci.
NLPNL
Activ'PNL est agréé par la fédération NLPNL qui regroupe et certifie les écoles de PNL et garantit l'éthique, les contenus pédagogiques et la haute qualité des formations. Ces certifications concernent les niveaux Praticien, Maître-Praticien et Enseignant PNL. A la fin de ces formations, vous recevrez à votre tour cette certification et vous serez vous aussi reconnu NLPNL.
Il existe trois niveaux de certification en PNL largement reconnus : Praticien PNL, Maître-Praticien PNL et Enseignant PNL.
Certains ajoutent le Maître Formateur en PNL. Le praticien PNL est souvent divisé en trois parties : Base PNL, Technicien PNL et Praticien PNL. Des débats sont en cours concernant les standards et normes de qualité des formations PNL certifiantes, notamment leur durée appropriée.
Découvrez le site NLPNL : www.nlpnl.eu
Vous y trouverez une multitude d'informations concernant la PNL.
Une formation en PNL vise à intégrer un système de valeurs favorisant la communication interpersonnelle, l'apprentissage et l'accompagnement au changement.
Elle n'est pas une psychothérapie ou un développement personnel, bien que ces aspects puissent se développer comme bénéfices secondaires à la pratique régulière des processus et modèles PNL.
Les objectifs métiers, en accord avec la réglementation sur la formation professionnelle, sont spécifiquement définis par chaque organisme de formation.
Une formation PNL de quelle durée ?
Le tableau ci-dessous indique les standards internationaux, en termes de durée, pour les formations certifiantes de Praticien et Maître Praticien en PNL. Ces durées vont le plus souvent entre 15 et 22 jours, à l’exception des formations proposées par la Society of NLP. Ces standards sont comparés à ceux de l’Association Française NLPNL.
Certains organismes de formation, comme NLPLife de Richard Bandler, offrent des formations certifiantes "Praticien PNL" de 7 jours. Malgré leur qualité, ces formations courtes ne peuvent pas couvrir le contenu habituellement enseigné en 21 jours. Chris Collingwood a répertorié dans un article les mythes associés à ces formations PNL accélérées:
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"Méthodes d'apprentissage accélérées" : Si elles ne sont pas explicitées, on pourrait supposer qu’elles n'utilisent pas la PNL pour enseigner la PNL.
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Écoute répétée d'enregistrements : Cela néglige l'importance de la relation, de l'apprentissage du langage non verbal et de l'expérience sensorielle en direct.
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Un bon formateur enseigne plus vite : Cela laisse supposer que le rythme d'apprentissage des stagiaires est secondaire. En réalité, enseigner plus vite implique des sacrifices dans le contenu pédagogique.
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Les derniers développements de la PNL : Il ne faut pas présumer que les nouveautés rendent l'ancienne version dépassée. Les réelles innovations en PNL sont rapidement connues et ne modifient pas substantiellement les processus pédagogiques.
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Des organismes de formation proposent des certifications cumulées en PNL et hypnose. Cependant, il est plus difficile d'accumuler les compétences réelles que les certifications, créant un décalage entre le titre de la certification et les compétences effectivement acquises.
L'apprentissage accéléré sous hypnose peut favoriser un apprentissage plus rapide en évitant les résistances mentales. Toutefois, il pourrait ne pas convenir aux formations, où l'objectif est de reproduire consciemment un processus.
Une formation PNL certifiante courte peut avoir de l'intérêt, particulièrement pour l'organisateur qui peut alors proposer plus de formations dans différents lieux. Le contenu exclu des formations courtes peut, par ailleurs, être commercialisé sous forme de modules complémentaires.
Enfin, pour répondre aux standards internationaux ou nationaux en matière de PNL (INLPTA, IANLPI, ANLP , NLPNL en France), une formation PNL certifiante a généralement une durée de 20 jours. Cela permet :
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L'intégration de la matière et un temps de pratique important.
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La possibilité de séquencer les apprentissages et de comprendre les règles sous-jacentes aux techniques.
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La généralisation d'une capacité en compétence grâce à la répétition des pratiques et les échanges avec le formateur.
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Le suivi de la progression du développement des compétences, avec une évaluation intégrée.
Les facteurs clés d’une bonne formation PNL
Les facteurs clés sont nombreux et constituent une systèmique entre les facteurs qui appartiennent à l'animateur de la formation (expertise de la PNL, des processus pédagogiques et ses qualités relationnelles) et les facteurs qui vous appartiennent en tant que stagiaire et que vous allez apporter à la dynamique d'apprentissage (le niveau de vos attentes, votre attitude face aux autres...etc)
Le niveau d’expérience du formateur dans l’enseignement de la PNL
Une bonne formation dépend d'un formateur compétent en matière enseignée, pédagogie, relation et création d'un "champ d'apprentissage".
xaminez le CV du formateur, sa formation en PNL et son expérience. Méfiez-vous des formateurs adoptant une position d'expert sans mettre en pratique les principes de la PNL ou de l'andragogie.
Leur expertise doit être évidente pour vous, pas seulement auto-proclamée.
La qualité de la relation que vous allez établir avec cet enseignant
Un processus de changement nécessite un cadre de protection et de bienveillance, un client désireux de changer et un intervenant bienveillant. La technique utilisée est secondaire ; l'important est le cadre sécurisant qui permet au client de solliciter intuitivement ses ressources pour changer. Ce cadre est aussi crucial pour l'intervenant afin d'encourager l'autonomie du client.
Il est donc essentiel de rencontrer vos futurs formateurs en PNL et d'évaluer la qualité des relations potentielles. En formation, l'humilité est une vertu, et la qualité de la relation est primordiale.
Ce que vous apportez à la formation
Votre attitude influence vos interactions avec le formateur et les autres stagiaires. Une approche négative peut entraver la performance et créer une atmosphère hostile. La coopération et l'ouverture entre le formateur et les stagiaires sont essentielles pour un apprentissage efficace.
En somme, la qualité de la formation dépend autant des formateurs que des stagiaires.
Les conditions de délivrance de la certification Praticien et Maître Praticien PNL
L'évaluation des compétences en formation PNL se fait en continu et se base sur une pratique, pas sur un contrôle de connaissances. L'évaluateur doit être un enseignant PNL agréé.
Si le stagiaire n'est pas immédiatement certifié, il doit :
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Recevoir un feedback sur les motifs de non-certification.
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Obtenir des instructions sur les corrections à apporter pour atteindre le niveau de certification, y compris la réalisation de tâches spécifiques ou la reprise partielle de la formation.
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Etre assuré que toute participation complémentaire à la formation est gratuite.
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Ne recevoir sa certification que de manière définitive, sans clause de renouvellement payant.
Une certification, qui atteste de l’acquisition de compétences, doit être distinguée de l’autorisation d’exercer un métier (une licence), délivrée par un ordre professionnel ou une chambre syndicale.
La valeur de la certification
Une certification de Praticien PNL atteste de vos connaissances et conscience suffisante pour bien utiliser les compétences acquises, dans le respect de soi et des autres.
C'est une pratique partagée, avec l'accord de l’autre et dans un cadre éthique et déontologique. C'est une reconnaissance délivrée par un organisme de formation, non un diplôme reconnu par l’État.
Son valeur reflète la richesse de vos apprentissages. En plus de la certification, les stagiaires reçoivent une attestation de formation mentionnant les compétences acquises.
Quel est l'objet d'un « Praticien » ou d'un « Maître-Praticien » en PNL
Les niveaux de compétences et de conscience
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Un Praticien PNL démontre des compétences en communication interpersonnelle, apprentissage et changement.
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Un Maître-Praticien PNL montre en plus une conscience des règles inconscientes qui sous-tendent ces compétences.
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Un Enseignant PNL, quant à lui, a également la capacité de transmettre ces compétences et cette conscience à d'autres.
Le champ d'application des compétences
La pratique de la PNL ne devient professionnelle que dans le cadre d'un métier et la formation PNL ne devient professionnelle que si elle s'adresse à un public bien défini en terme de professions. Un Praticien PNL pour les psychothérapeutes se doit d'être très différent de celui qui s'adresse à des manageurs ou à des professionnels des RH.